Особистісно-зорієнтоване
навчання:
мета, зміст, технологія уроку
Продовжуємо цикл методичних матеріалів
к.п.н. А.Фасолі, присвячених впровадженню особистісно-зорієнтованого навчання у
викладання української літератури.
Особистісно орієнтоване навчання
української літератури: наукові підходи і практична реалізація
У статті розкрито питання науково-методичних аспектів особистісно
орієнтованого навчання, проблем і перспектив впровадження особистісно
орієнтованого навчання та виховання у процесі вивчення української літератури,
а також технології особистісно орієнтованого уроку літератури.
Немає коментарів:
Дописати коментар